SPOT GOOGLE APPS

Ya en la recta final de la asignatura L20, se nos ha planteado un nuevo reto: crear un spot publicitario para promocionar la utilización de Google Apps entre el estudiantado de la Universidad Jaume I.

En primer lugar, nos documentamos sobre las diferentes aplicaciones que nos ofrecía Google, como Gmail, Google calendar, Google Docs, Google Sites, grupos de Google y Google vídeos, así como de las ventajas y de las utilidades de las mismas.

Lo primero que nos planteamos fue cómo podíamos  plasmar en un vídeo  de 43 segundos todas las utilidades que nos ofrece esta herramienta y, después de barajar diversas ideas, decidimos el eslogan del que sería nuestro anuncio publicitario: “Llévalo en la maleta”. Con esta idea lo que queremos transmitir es que Google Apps es un recurso en el que puedes encontrar todo aquello que necesites, lo cual te facilita enormemente la realización de cualquier trabajo, puesto que, incluso, esta herramienta nos permite realizar trabajos grupales sin la necesidad de quedar con el resto de compañeros.

Seguidamente, nos dispusimos a materializar nuestro spot. Para ello, utilizamos una cámara de fotos (marca Olympus de 6.0 megapixel). Quisimos ocupar un entorno desmaterializado. Pudo haber sido  la playa, la montaña, pero finalmente por proximidad, fue un césped cercano a la playa. Con ello hemos querido representar la incondicionalidad de todas las aplicaciones de Google Apps. Estemos donde estemos no estaremos perdidos si tenemos la posibilidad de conectarnos a él. Es el mejor compañero de viajes que contesta a una típica pregunta: ¿Tú qué te llevarías a una isla desierta?. Pues en lugar de mapas, callejeros, radio, calendario, diccionario, enciclopedias, etc, te llevas todo eso y mucho más con un clic. Lo que te permite acceder a toda esta información ocupa mucho menos espacio que una maleta llena de cosas. Queríamos un mensaje sencillo y claro.

Asimismo, para elaborar nuestro vídeo utilizamos el programa Imovie. Este es un programa que se utiliza en ordenadores “Mac”, el cual desconocíamos por completo. Esta idea surgió debido a que una de los componentes del grupo tiene un familiar que utiliza un ordenador de este tipo, lo cual le produjo una gran curiosidad por investigar este programa y por conocer el funcionamiento de otro tipo de ordenadores diferentes al windows, curiosidad que después contagió al resto de los componentes del grupo. Así pues, nos sumergimos en una aventura totalmente desconocida para nosotras pero, a la vez, muy enriquecedora y gratificante, ya que, con entusiasmo y empeño, hemos conseguido sacar adelante un proyecto que inicialmente nos parecía muy difícil de elaborar.

Después de todo no fue tan complicado porque el programa que utilizamos lo explicaba todo correctamente. Lo que hicimos fue darle un enfoque al anuncio como si fuera de una época antigua. Insertamos al principio del vídeo un efecto en círculo, y no quisimos introducir más porque quedaba muy “cargado”.

Respecto a la música, ha sido extraída de la página: www.jamendo.es. Donde podemos encontrar todo tipo de música y bajarla de manera libre.

En conclusión, esta experiencia nos ha permitido adquirir nuevos conocimientos sobre el apasionante mundo de las nuevas tecnologías, puesto que hemos aprendido a utilizar nuevas herramientas y programas mediante los cuales se nos abren nuevas puertas que nos permitirán continuar formándonos a lo largo de nuestra trayectoria profesional.

Por último, abrimos una cuenta en youtube y colgamos nuestro vídeo, esperamos que os guste.

RADIO TARINGA

Con la creación de nuestra radio hemos aprendido a trabajar otros de los campos que integran el amplio mundo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, concretamente el sonido.  La realización de este proyecto no ha sido una tarea fácil, puesto que nos hemos encontrado con muchas dificultades a la hora de desarrollarlo y hemos tenido que recurrir a diversos manuales y tutoriales para aprender a utilizar las herramientas necesarias para lograr alcanzar con éxito nuestro objetivo; es decir, para crear nuestra propia web, grabar el programa piloto, insertar los documentos y el programa piloto en la página, etc. Es por ello que a lo largo de este proceso hemos descubierto la gran diversidad de recursos que Internet proporciona para poder crear una emisora de  radio y que hasta ahora eran desconocidos para nosotras.

Por otro lado, la investigación en la red de numerosas radios escolares nos ha permitido conocer  como se encuentra estructurado un programa de radio escolar y familiarizarnos con el lenguaje y  con los resortes técnicos propios de este medio, lo cual nos ha servido de gran ayuda para orientarnos en la elaboración de nuestro proyecto. De esta manera, además de aprender a diseñar un proyecto  TIC global de centro y actividades didácticas relacionadas con las competencias básicas del currículum, hemos aprendido a trabajar con los componentes que conforman el lenguaje radiofónico, o, dicho de otro modo, con las materias primas con las que la radio trabaja: la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio.

Asimismo, la realización de esta tarea nos ha servido para concienciarnos sobre la importancia de integrar el medio radiofónico en la escuela. La creación de una radio escolar supone un gran recurso pedagógico tanto para el profesorado como para el alumnado. Por una parte, la radio goza de unas cualidades singulares para el trabajo curricular, ya que permite el trabajo en grupo, favorece la motivación del alumnado y propicia la realización de las actividades escolares de una manera globalizadora, además de ser un eficaz instrumento para tratar los temas transversales, para trabajar la lectura crítica y comprensiva, y para potenciar la expresión oral y la imaginación de los alumnos. Por otra parte, la radio ofrece una visión global de la realidad, con frecuencia ausente del contexto escolar, favoreciendo así la apertura de la escuela al entorno social de los alumnos y facilitándoles un medio a través del cual pueden expresarse, decir lo que realmente piensan y relacionarse con los demás.

En conclusión, la creación de nuestra propia emisora de radio ha sido una experiencia muy enriquecedora y constructiva. Nos hemos convertido en investigadoras, productoras, locutoras y técnicos de sonido. Hemos trabajado codo con codo compartiendo saberes y apoyándonos mutuamente para superar todas las dificultades surgidas durante el proceso de realización de nuestro proyecto. Hemos aprendido a aprender y, sobre todo, hemos aprendido a enseñar utilizando otros métodos más innovadores e inclusivos, donde tienen cabida cualquier tema que despierte el interés y la curiosidad de los alumnos, y en los que éstos se convierten en los verdaderos protagonistas de su proceso de aprendizaje.

En definitiva, a pesar de las dificultades, del esfuerzo y del tiempo que nos ha costado la realización de esta tarea, estamos muy satisfechas con el resultado obtenido en nuestro proyecto radiofónico educativo “Radio Taringa”. Pero, sobre todo, estamos muy satisfechas con los aprendizajes que hemos adquirido, los cuales nos permitirán, en un futuro, crear nuestra propia emisora de radio en nuestra escuela.

Aquí podéis encontrar la página web de nuestra radio: https://sites.google.com/site/radiotaringacp/

Mi primera transmisión en Spreaker

MI MUNDO

Hola a tod@s!!!
El motivo de esta nueva entrada al blog, es por la tercera actividad que nos han mandado en clase. Tengo que comentar, que al principio me pareció algo divertido y a la vez un mundo puesto que como ya he comentado alguna vez, no soy muy hábil con esto de las nuevas tecnologias. Después de seleccionar algunas fotos y de contar con la ayuda de una buena compañera aqui teneís el resultado. Me ha parecido realmente un nuevo mundo por descubrir, que espero ir disfrutando poco a poco. Un saludo.

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL CURRICULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL

Cada vez es mayor la velocidad con la que se incorporan a nuestra vida las TIC, prácticamente casi todo el mundo hoy en dia cuenta con móvil, ordenador, perfil en facebook, en tuenti, etc, esto supone una nueva forma de comunicarse, de divertirse e incluso la manera de trabajar.

Ahora bien, centrandome en el ámbito de la educación, quiero comentar algunas de las ideas a las que he podido llegar, después de haber leido el curriculum de Primer y Segundo ciclo de Educación Infantil y buscar información sobre el tema en la red:

- La incorporación de las TIC en las aulas, supone una gran inversión no sólo en el equipamiento de dotar a las aulas de ordenadores suficientes para los alumnos, sino también supone un cambio de mentalidad tanto en profesores como en los alumnos. Aún hoy en dia, no todos los colegios cuentan con los recursos financieros necesarios para llevar a cabo este proceso.
- Las TIC, constituyen un medio para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y son una herramienta necesaria para que los alumnos se desenvuelvan sin problemas en la socieda actual y los tiempos que corren.
-Las TIC, favorecen el espiritu critico y la curiosidad de los niños, ofreciendoles la posibilidad de experimentar por si solos o en grupo, creando asi, un marco de relaciones y fomentando la socialización.
- Es necesaria una buena formación de los profesores en las TIC, para enseñar a usar y buscar información de una manera responsable.
- Se debe potenciar el uso de las TIC cuanto más pronto mejor, para poder conseguir las habilidades necesarias y que los alumnos aprovechen al máximo las posibilidades que éstas les ofrecen.

Experimentando....

Bueno, de nuevo, estoy por aqui, para comentar la primera actividad que nos han mandado en clase.
He de decir, que antes de crear mi propio blog  (que lo mio me está costando y que espero que con la práctica cada vez me cueste menos) ya habia visitado algunos con anterioridad para buscar ideas, recursos y posibles actividades que me han servido y me servirán para futuros trabajos de clase como para mi trabajo en una ludoteca. Siempre me ha sorprendido la cantidad y la variedad de recursos e ideas que me he ido encontrando por la red y que he aprovechado en algún trabajo que otro (ya iré poniendo alguna imagen de lo que he realizado, cuando domine un poco más esto del blog), porque ahora voy un poco perdida por este mundo que es nuevo para mi.
Desde mi punto de vista, es de agradecer que haya tantas personas, en este caso maestr@s que estén dispuestos a compartir con todo el mundo sus ideas, experiencias, y recursos.

Con esta actividad, me he dado cuenta de lo mucho que me queda por aprender del mundo de las Nuevas Tecnologias y que espero seguir aprendiendo pasito a paso!

¡¡BIENVENIDOS!!

Hola a tod@s!!!

Hoy por fin he creado mi propio blog, si me lo hubieran dicho hace tiempo no me lo hubiera creido, más que nada, porque no soy muy amiga de las nuevas tecnologias, no por falta de interés sino por falta de tiempo y porque no es que tenga mucha maña con estas cosas la verdad, lo justo y necesario.
He de decir, que para mi, esto es todo un reto y que espero hacerlo lo mejor que pueda. Con este blog creado para la asignatura de Nuevas Tecnologias Aplicadas a la Educación, lo que pretendo y espero es compartir y aprender con mis compañeras de todo aquello que nos pueda servir para nuestro futuro como maestras y que entre tod@s disfrutemos de esta nueva experiencia que comienza a partir de hoy. Saludos a todos!!